Hoe wij organisaties hebben geholpen

Vraag Hoe Resultaat

Hogeschool: Kun je een digitale leeromgeving met leren leren tips voor onze studenten maken?

 Samen met een redactieteam van de Hogeschool in drie maanden tijd de leeromgeving vormgegeven, gestructureerd en gevuld. Het redactieteam gaf aan enorm veel geleerd te hebben en pakten nu het gedeelte voor docenten geheel zelf op.

Accountantsfirma: Kun je onze (200)interne docenten trainen en coachen in blended learning?

 Een dedicated 2-daagse Trainer-de-Trainer en coachingstraject gemaakt en uitgevoerd over 3 jaren. Deelname ging op vrijwillige basis. Docenten scoren gemiddeld 1 tot 2 punten hoger op evaluaties. Er wordt effectiever getraind.
Farmaceutisch bedrijf: Kun je onze artsenbezoekers en materiedeskundigen beter leren presenteren? Een dedicated eendaagse training ontworpen op basis van Snel>Doceren. Hijzelf is erg tevreden. Zijn manager is aangenaam verrast met het snelle resultaat.
Grote verzekeraar: zou het rendement vergroot kunnen worden door de training Snel>Leren voorafgaand aan een intern opleidingstraject te geven aan deelnemers en docenten? Eendaagse training uitgevoerd. Aantal geslaagden was 2x zo hoog als gebruikelijk.
Diverse kinderopvangorganisaties en scholen (primair en middelbaar): Kun je onze docenten/leerkrachten trainen in Leren Leren? Of onze Tussenschoolse opvangkrachten? Altijd wil men eerst van zichzelf weten hoe leer ik het beste. Daar geven we altijd ruimte aan. Daarna komt de transfer naar de leerlingen. Variërend van korte workshops tot invoeringstrajecten van een half jaar of meer. Meer handvatten in de begeleiding van leerlingen met het leren, lessen worden anders van opzet. Men houdt meer rekening met de individuele verschillen. Het rendement wordt groter.
 

Hoe wij mensen in hun persoonlijk functioneren hebben geholpen

Coachingsvraag Hoe Resultaat

Ik sta voor een nieuwe keuze in loopbaan en twijfel.

 1 telefonisch consult van 30 minuten. Durft nu vol overtuiging te gaan voor deze hartenwens.

Hoe hou ik overzicht in mijn werk?

 Twee persoonlijke coachingsessies on the job van 2 uur in een periode van 1 maand. Hijzelf is erg tevreden. Zijn manager is aangenaam verrast met het snelle resultaat.

Ik ben 26 jaar, accountant en heb een burn-out.

 4 persoonlijke sessies van 3 uur over 3 maanden verspreid. Weer fulltime aan het werk.

Presentaties voor klanten als sales-support mislukken vaak vanwege mijn angst.

 3 persoonlijke sessies van 1,5 uur. Presenteert nu zonder angst, professioneel en boeiend.

Als trainer (35 jaar) wil ik meer in werkvormen kunnen variëren.

 Tijdens de eerste sessie komt naar voren dat ook het dyslectisch zijn "in de weg zit". 3 sessies van 2-3 uur. De dyslexie wordt niet langer als een blokkade in het functioneren ervaren. Er is meer energie voor het trainen vrijgekomen.

Hoe wij leerlingen hebben geholpen

Leren Leren vraag Hoe Resultaat

Ik zit in groep 7 en heb veel moeite met begrijpend lezen.

 In 1,5 uur wordt vragen klaarzetten en mindmappen uitgelegd en geleerd. Gaat sindsdien met sprongen vooruit en weet vaak meer details van de tekst dan de leerkracht zelf.

Hoe kan ik Frans goed leren?

 Eén emailtje om op het goede spoor te zetten. Daarna is de leerling verder aan de slag gegaan met de tips op www.lereniseenmakkie.nl. Dikke voldoende voor Frans. Rapporteert door tips onder Spiegelwerk nu op te staan met veel meer energie.
Ik ben 15 jaar, 4e klas VMBO 2 maanden voor eindexamens, maar sta er slecht voor. Ik wil graag naar MBO. Kan al best goed leren, maar is motivatie kwijt. 2 sessies van 1,5 uur. Geslaagd voor het VMBO examen.
Ik ben 7 jaar, lezen nog gaat niet goed genoeg. het is nu maart en ik heb nog maar Avi 1. Ik dreig nu te blijven zitten in groep 3. 8 sessies van 45 minuten vol met taal-leesspelletjes. Tussendoor alleen het gebruikelijk huiswerk van school. Over met Avi 3 en weer zin in lezen. Leest nu uit zichzelf.
Ik ben 13 jaar, hoogbegaafd, 3 gymnasium. Heb moeite met Engels, wiskunde, natuur- en scheikunde. Veel moeite met rekenen, zoals breuken en procenten. Vroeger heb ik daar niet echt extra hulp voor gekregen. Voor het meeste sta ik nu op het randje: 5,5. 10 sessies, variërend van 0,5 tot 1,5 uur over een periode van 3 maanden. Vooral het zelfvertrouwen bij de exacte vakken was tot nulpunt gedaald. Strategieën voor de exacte vakken aangeleerd. Achterstand met breuken en procenten (lagere schoolstof) weggewerkt. Alles naar dik voldoende opgetrokken. Blaakt weer van zelfvertrouwen.